阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，通常更容易提炼出可借鉴的写作框架。
PEP六年级英语下册 Unit 2 Last weekend Part B Read and write 教案
教学目标
1. 知识与技能：学生能够读懂关于Wu Yifan和Amy上周末活动的日记，理解过去时的运用；能够根据阅读内容完成信息补全和句子判断练习；能够在图片和关键词提示下，模仿写2-3句关于自己上周活动的英文句子。
2. 过程与方法：通过略读、精读、小组讨论等活动，训练阅读技巧；通过看图说词、连词成句等游戏，巩固动词过去式。
3. 情感态度与价值观：培养学生合理安排周末时间的意识，乐于用英语记录生活。
教学过程
1. 热身与导入 (5分钟)
2. 阅读前 (5分钟)
3. 阅读中 (15分钟)
4. 阅读后 (10分钟)
5. 总结与作业 (5分钟)
板书设计
Unit 2 Last weekend
Read and write
Wu Yifan’s weekend:
• stayed at a hotel
• read a magazine
• watched TV
• slept
Amy’s weekend:
• washed clothes
• cleaned the room
• helped mum
• fixed the lamp
Key sentences:
• How was your weekend?
• It was good/fine/OK.
• I stayed at home and watched TV.
My last week:
I ____________. It was _____.