阅读提示
建议先看文章标题和时间信息,再结合正文中的关键段落定位重点,阅读效率会更高。
(2002年高考全国卷作文题)
立意角度:
1. 困境中的道德抉择:比如生死关头救人还是自保,用历史人物故事(如屈原投江、文天祥就义)扣“选择彰显人格”。
2. 平凡生活的价值选择:普通人坚守岗位、放弃利益回归初心,例子用乡村教师、扶贫干部。
3. 时代与个人选择的冲突:改革浪潮中放弃铁饭碗下海,联系改革开放背景,突出“心灵重量”。
素材推荐:
写作口诀:
高频考点:
评分标准:
(2002年高考全国卷作文题)立意角度:1. 困境中的道德抉择:比如生死关头救人还是自保,用历史人物故事(如屈原投江、文天祥就义)扣“选择彰显人格”。2. 平凡生活的价值选择:普通人坚守岗位、放弃利益回归初心,例子用乡村教师、扶贫干部。3. 时代与个人选择的冲突:改革浪潮中放弃铁饭碗下
建议先看文章标题和时间信息,再结合正文中的关键段落定位重点,阅读效率会更高。
(2002年高考全国卷作文题)
立意角度:
1. 困境中的道德抉择:比如生死关头救人还是自保,用历史人物故事(如屈原投江、文天祥就义)扣“选择彰显人格”。
2. 平凡生活的价值选择:普通人坚守岗位、放弃利益回归初心,例子用乡村教师、扶贫干部。
3. 时代与个人选择的冲突:改革浪潮中放弃铁饭碗下海,联系改革开放背景,突出“心灵重量”。
素材推荐:
写作口诀:
高频考点:
评分标准:
建议结合考试名称、年份、题型和正文重点来判断资料价值,再决定要不要继续深入阅读。