阅读提示
建议先看文章标题和时间信息，再结合正文中的关键段落定位重点，阅读效率会更高。
看几个真事：
1. 山东某考生，作文要求写“纪念”，他全篇写“怀念个人琐事”，没扣住时代社会意义，最后得分35分（满分60）。
2. 河南考生，题目是“出人意料和情理之中”，他写成“科幻故事”，没点明两者关系，得分28分。
3. 跑题但文笔极好的，江苏一考生写“位置与价值”偏成“个人奋斗”，语言精彩，给了42分——跑题但表达好能保一点分。
硬规律：
预估分数：跑题作文大概率落在25-40分，比正常低15-25分。
评分标准（2005年大纲）：
跑题直接砍“切题”分，表达和发展分再高也救不回。
满分范文（2005年全国卷Ⅰ“出人意料和情理之中”）
标题：《尘埃中的光芒》
开头：历史总是掷出——一面是出人意料的山崩海啸，一面是情理之中的涓滴汇流。
主体：爱因斯坦提出相对论时，报纸惊呼“出人意料”，但背后是十年磨一剑的演算稿纸（情理之中）。转折：袁隆平在稻田里发现第一株天然杂交稻，旁人看作偶然（出人意料），他却说“这是寻找千万次后的必然”（情理之中）。
结尾：所有意料之外，都伏笔在情理之内的长河之中；唯有俯身耕耘者，能听见那一声惊雷。
答题技巧（防跑题口诀）：
审题三抓：抓关键词、抓关系词（如“与”“和”）、抓限定范围（时代、人生）。
开头必点题：首段直接重现题目关键词。
每段回扣：段尾或段首重复关键词，确保不偏。
高频考点：
那年常考关系型话题（如位置与价值、铭记与忘记）、社会现象类（纪念、愿景）。
考试时间：
2005年高考：6月7日-8日。
作文在6月7日上午语文科考。
说完即停。