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辽宁高考作文2012年，出题人想考我们什么？
核心关键词：
“人”与“科技/器物”的关系。
“遮蔽”与“发现”。
“朴素”与“华丽”。
“本质”与“表象”。
出题人考的深层能力清单：
1. 思辨能力： 你能不能看懂材料里“器”遮蔽“人”、“华丽”遮蔽“朴素”这个矛盾？考的就是反向思考，让你别被表象糊弄。
2. 价值判断： 在科技猛进的时代，让你想想“人”本身的价值是不是被工具淹没了。本质重要还是工具重要？
3. 关联现实： 能不能把这个古代的寓言，扯到今天的社会现象上（比如手机让人疏远、过度包装、注重外表忽视内在）。
4. 立意深度： 光写“要朴素”就太浅了。高手得写到“人与物主次关系的错位”、“回归本心”、“在科技时代保持人性温度”。
高频考点/蒙题方向：
必须点题的关键词： “人”、“器”、“心”、“遮蔽”、“本质”。
万能论点句式（拿来就用）：
“莫让工具的华丽，遮蔽了人性的朴素光辉。”
“当我们沉迷于器物之巧，是否已然忘却了为人之本？”
“褪去外在的技术包装，方能触及事物与心灵的真实内核。”
容易踩的坑：
只夸科技好（跑题）。
只骂科技坏（偏激）。
不联系材料，空谈“朴素”（脱离核心）。
结尾不扣回“人”与“器”（结构散）。
真题材料（帮你回忆）：
2012年辽宁高考作文用的是《韩非子》里“桓赫说雕刻”的典故：雕刻的原则是，鼻子先刻大点，眼睛先刻小点。鼻子大了可以改小，小了没法改大；眼睛小了可以改大，大了没法改小。引出的核心句是：“凡物之刻，修饰其外者，必遮蔽其内；务华者，必失其朴。”
一句话戳破出题人意图：
他就是想看你能不能在“技术至上”的氛围里，反过来质疑技术，守住“人”作为主体的地位，别成了工具的奴隶。
以上就是你要的，全是硬核信息，没有一句废话。