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给你整明白2021年江苏高考（用的全国新高考I卷）作文素材到底怎么用。别光积累，用不出来等于白搭。
一、素材不是仓库，是弹药库
别以为囤一堆“屈子行吟汨罗江”、“李白持酒仰天歌”就稳了。2021年考的是毛主席《体育之研究》里“强弱之辩”。你背的“红棉精神”、“海明威的铁骨”能不能用？能，但得转个弯。比如“红棉的直与韧”，完全可以用来论证“弱者勤自锻炼”后的自强不息；海明威的“人不能被打败”，正好扣“生而弱者不必自悲”。核心就一句：把素材的特质，往“强弱转换”、“自强不息”这个主题上硬靠，只要逻辑能自圆其说，素材就是活的。
二、一个素材，N种用法，救你于无话可说
手里没几个新鲜例子也别慌。同一个素材，换个小标题，感觉全不同。
用法一（直接上）： 直接引用“生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱”，然后马上接反面案例，比如历史上某些强国因骄横衰败。
用法二（侧面敲）： 不直接说强弱，用“诚信取暖”、“倾听心灵钟声”这种讲内在力量的素材，去论证精神上的“强”才是持久动力。这是把“强”的内涵从身体扩展到精神、品格。
用法三（对比着用）： 把“错觉”素材里那个因纵容朋友而害人的反面案例，和“舍生取义”的正面案例放一起。一个讲滥用情谊（强）导致恶果，一个讲为了大义（真正的强）牺牲小我，对比强烈，观点立马立体。
三、往死里贴材料，拒绝自嗨
2021年作文题最后一句是：“以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章”。“结合材料”是命根子。你第一段就得把材料里“强弱并非永恒，可以相互转化”这个核心亮出来。中间每论证一个分论点，比如“个人成长如此”，就回扣一下材料里的“目不明可以明，耳不聪可以聪”；论证“国家发展亦然”，就回扣“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”。让阅卷老师一眼就看到你没跑题。
四、江苏阅卷大爷口味刁，模板套路死得快
一个血泪教训：2021年江苏语文，尤其是作文，给分巨严，全省状元语文才109分。原因之一就是，批惯了江苏卷各种“稀奇古怪别出心裁作文”的阅卷老师，对全国卷这种题目下的“模板套路官样文章”极其反感，写得再溜也不会给高分。别背那种万金油开头结尾！ 老老实实从材料本身出发，引出你的思考。结构可以清晰，但语言千万别套话连篇。
五、实操口诀，拿来就能用
1. 审题定调： 抓住“强弱之辩”，定下“转化、自强、理性看待优势劣势”的总基调。
2. 素材调用： 马上从你脑子里搜刮能体现“变化”、“坚持”、“滥用优势失败”、“厚积薄发成功”的人物事件。
3. 论证展开： 个人（身体/学习/意志）-> 团队（企业/集体）-> 国家（历史/发展），层层递进，每层都回扣材料关键词。
4. 语言包装： 用点比喻（比如“钟声”、“火把”）、排比（“冰雪覆盖时…暗夜无边时…”），但一定是为你自己的观点服务，别生搬。
5. 检查保命： 写完看三遍：一看看没跑题，二看例子贴不贴，三看开头结尾是不是人话，不是就改。