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建议先看文章标题和时间信息，再结合正文中的关键段落定位重点，阅读效率会更高。
语言
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。
不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。
咋写才能不跑题：
1. 核心是“语言”，不是“说话”。 别光盯着人话。材料里说了“音乐、雕塑、程序、基因……”，这些都是“语言”。音乐是情感的语言，雕塑是空间的语言，程序是数字的语言，基因是生命的语言。你就写人说话，窄了，悬。
2. 必须扣住三个层次里至少一个。 材料最后三句是三个方向，你全文得至少踩上一个：
“语言丰富生活” —— 可以写某种语言（比如方言、手语、艺术语言）怎么让你的或大家的生活更有趣、更多彩。
“语言演绎生命” —— 可以写某种语言（比如舞蹈语言、一棵树的年轮、动物的行为语言）如何展现生命力、个性和成长。
“语言传承文明” —— 可以写某种语言（比如文物上的符号、古籍文字、传统技艺的规矩）怎么传递文化和历史。
3. “不同的语言打开不同的世界”是钥匙。 你最好在文章里体现这个“打开”的过程。比如，你学会了摩斯密码，打开了无线电爱好者的小世界；你读懂了古建筑上的纹饰，打开了历史的世界。要写出从“不懂”到“懂”这个语言后的新视野。
4. 千万避免的低级跑题：
通篇只写“我们要好好说话/学外语”，不触及语言的广义内涵。
写成“科技的利与弊”（如果只盯着“程序”语言瞎批判）。
完全抛开材料，自己编个“语言”故事，跟材料给的三个方向没一点关系。
看个框架例子（记叙文方向）：
标题：父亲的手语
开头：我爸是个木匠，话少。以前我觉得我们之间没话，直到我观察他的手……（点题：另一种语言）
中间：
结尾：现在，我也开始学这门“语言”。父亲依然话不多，但我们之间，早已无需多言。（扣回“不同的语言打开不同的世界”——打开了理解父亲、连接传统的新世界）
记住： 只要你写的“语言”不是日常狭义的说话，并且能扣上材料最后三句话里的道理，基本就稳了。别自己瞎发明，老老实实用材料给你的思路。