阅读提示
建议先看文章标题和时间信息，再结合正文中的关键段落定位重点，阅读效率会更高。
1. 真题出处及选材： 题目出自2011年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）语文第Ⅱ卷“阅读下面的文言文”部分。选文不是往年常见的二十四史人物传记，而是选自《管子》中关于治国理政（民本、德治）的论述，文体与《孟子》接近。文章节选部分大意是，桓公问管仲如何治理百姓，管仲阐述了“知其疾苦、厚施德惠、不用刑罚恐吓、不用强力禁制”等方法。
2. 命题特点与难度： 当年的语文试题整体平稳、难度不大。文言文部分被认为有一定突破，选材变了路子，要完全读懂这篇探讨民本、德治的文章有难度。但命题点还是立足于课内知识，考生可以根据上下文理解进行推测。
3. 真题答题技巧（拿来就能用）：
总口诀： 高考文言文，“不懂就不懂，不必全懂”。别在个别字词上死磕，先把握整体（什么人、什么事、结果怎样、为什么）。
实词题： 把选项词义带回原文，念通顺就对，念不通就可能错。实在不通的字词，优先考虑 “通假”或“活用”。
虚词题： 用试卷里给出的另一句学过的例句来推断文中的用法。
信息筛选题： 看清题目要谁的性格/行为，先排除肯定不符合的选项，注意 “作者评论” 一般不能作为直接体现人物性格的选项。
内容归纳题： 抓住选项和原文 “一一对应” ，错误常是 “顺序颠倒”或“无中生有”。
关联真题（当年同卷其他文言相关题）：
古诗鉴赏题考的是唐代储光羲的《咏山泉》，要求分析诗句妙处及概括“山泉”品格与诗人情怀。
名篇名句默写题出自《论语》《荀子·劝学》《兰亭集序》《蜀道难》等篇目。