阅读提示
建议先看文章标题和时间信息，再结合正文中的关键段落定位重点，阅读效率会更高。
“疫情中的距离与联系” (新高考全国卷Ⅰ等适用卷作文题)
开头直接点明“距离”与“联系”这对看似矛盾的概念在疫情下的新内涵。距离，是为了阻断病毒传播的物理隔离；联系，是举国同心、科技支撑下更紧密的情感与协作纽带。正文分两层：一是描绘全民居家、社区封闭、医护“逆行”这些制造“距离”的场景，突出其牺牲与必要性；二是用“云端课堂”、“直播带货”、“远程医疗”、“物资千里驰援”等实例，论证技术如何重塑“联系”，展现民族凝聚力。结尾升华到人类命运共同体，点明这种特殊时期的“距离与联系”，恰恰彰显了文明的韧性与人性的光辉。
“携手同一世界，青年共创未来” (全国Ⅱ卷作文题)
标题即中心论点。开篇从演讲稿格式切入，以“青年代表”身份向“世界青年”发出倡议。主体部分用并列或递进结构：可以先回顾历史长河中人类面临的共同挑战（瘟疫、战争），再对比当下疫情全球肆虐的现状，指出“没有人是孤岛”。接着，用中国分享抗疫经验、国际科研合作等例子，证明“携手”的可能与成果。落脚到青年责任，呼吁各国青年摒弃偏见、加强对话、创新合作，共同绘制未来蓝图。语言要有感召力和国际视野。
“给高一新生的一封信” (全国Ⅲ卷适用)
以学长/姐的口吻，亲切交谈。内容切忌空谈大道理，要结合自身三年高中尤其是疫情下备考的真实体验。可以写：如何面对学习节奏的变化与“距离”上课的挑战，如何在与同学老师的“云端联系”中获取支持，如何在这段特殊经历中更深刻地理解责任、自律与成长。重点不在于传授具体知识，而在于分享心态调整方法和对高中生活的认识，鼓励新生把握时光、勇敢探索。形式是书信，务必格式正确，真情实感。
“每一颗都有自己的功用” (北京卷作文题)
可以从“北斗卫星导航系统”的材料引申到社会与个人。开头比喻每个人都是社会大系统里的一颗“星星”。中间分段论述：首先承认个体差异与分工不同（如同卫星有不同轨道和功能），但强调任何岗位都不可或缺；然后结合抗疫，说明无论是医护人员、志愿者、居家民众，每个人扮演好自身角色就能汇聚强大力量；最后联系自身，谈青年学生如何找到并发挥自己的“功用”，为社会发光发热。立意要突出个体价值与集体成就的统一。
评分标准硬核速记
基础等级（内容+表达，共40分）：不跑题是底线！ 围绕材料与任务写作。结构要完整，有头有尾逻辑顺。语言通顺是基本，有点文采能加分。字数必须够，800字是目标，少50字扣1分，400字以下文章直接掉到20分以下。
发展等级（特征，共20分）：想拿高分冲这里。深刻：能透过现象看本质，观点有启发性。丰富：材料充实，例子贴切不烂大街。有文采：用词贴切，句式灵活，善用修辞。有创意：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，有个性色彩。
满分范文标题速览（直接拿去模仿结构）
《人生在勤，不索何获》《山与水》《强者互帮，弱者互撕》《唯才是举，以利天下》《生活在树上》《一条信息》《同声相应，同气相求》《鲸波万里，一苇可航》
数据干货：2020分数线涨了还是降了
全国卷Ⅰ（9省）：理科一本线普遍上涨，河南涨42分最猛。文科一本线普遍下降，就河南涨了20分。
全国卷Ⅱ（10省）：理科一本线普遍下降，青海降55分最多。吉林517最高，青海352最低。
全国卷Ⅲ（5省）：文理科一本线有升有降，没统一趋势。
新高考 & 自主命题地区：北京特控线526分，山东特招线532分，浙江一段线594分。分数线和传统文理科不好直接比，看位次更准。
平均分变化（以湖南为例）：语文（100.63分）和外语（84.85分）平均分比去年略降；文科数学（77.47分）、理科数学（88.94分）、文综（184.39分）、理综（173.14分）平均分都上升了。高分段人数暴涨，比如河北2020年理科700分以上108人，2019年才27人。