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2021年湖南高考作文题（全国新高考Ⅰ卷）：
阅读以下材料，根据要求写作。（60分）
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
写作角度：
1. 强弱转化辩证观
——直接从材料里“强者滥用→转弱，弱者勤练→变强”抠核心。写万事万物都在动态变化，别把暂时的强或弱当成永久标签。
2. 个人成长逆袭论
——揪住“弱者勤自锻炼，增益其所不能”这句。写学习、性格、技能啥的都能靠努力从菜鸟变大佬，举自己从数学渣到及格的事儿也行。
3. 戒骄戒躁心态篇
——扣“生而强者不必自喜”。写牛逼的人别嘚瑟，否则容易翻车；弱鸡也别丧，机会在后头。
4. 历史时代呼应体
——把毛泽东这话扔回1917年背景扯。当时中国弱鸡但拼命自强，最后翻身，现在青年也得有这劲儿。
5. 体育映射人生路
——从“体育之效”扩大到人生。身体锻炼和精神磨练一个道理，咬牙练就强，躺平就废。
6. 天命与人为关系辩
——抓最后那句“天之诱我以至于强”。写老天给的条件是起点，但结果全靠自己干，别信命。
高频主题词：强弱转换、自强不息、戒骄戒躁、动态发展、努力逆袭。
速套句式：
坑点提醒：别光抄材料不展开，必须结合现实例子（比如学习、科技发展、国家崛起）；别只讲体育不提引申意义。
说完拉倒。