2013年安徽高考语文阅读理解题型分析，考生必看

一、必考题型分析

文本类型：那年现代文阅读跑不了论述类（社科文） 和文学类（小说/散文） 两大块。论述类爱考逻辑关系梳理，问你“作者认为的核心概念是什么”“文章结构是啥”；文学类就考你对人物、情节、环境描写的理解，还有主题思想。

常挖的坑：选择题里那种“下列选项符合/不符合文意”的，最喜欢用偷换概念（把文章里A事情说成B）、无中生有（文章根本没提）、逻辑颠倒（因果、先后关系给你反过来）这几招来坑你。

主观题套路：

问你“这句话在文中有何作用？”，别光说承上启下。要从内容（表达了啥意思、突出了啥）、结构（开头总起、中间过渡、结尾总结）、表达效果（用了啥修辞、啥描写，让文章咋样了）三个角度往上套。

问你“作者为什么这样写？”，答案八成藏在人物塑造（让形象更丰满）、情节推动（让故事发展更合理）、主题深化（让中心思想更突出）里。

二、答题技巧与口诀

做选择题口诀：

先看选项划关键词，回头原文找对应句。

表述绝对（“必然”“所有”）要警惕，推测可能（“或许”“有时”）常正确。

细节比对要抠字眼，整体把握别断章取义。

主观题万能句式：

分析词语/句子：“这个词/句子生动形象地（或：深刻有力地）写出了……的特点/情景，表达了作者……的情感/态度，起到了……的效果。”

分析段落作用：“该段在内容上，……；在结构上，……（如：为下文……做铺垫/与上文……形成照应）；在表达效果上，丰富了文章内涵/增强了感染力。”

概括主旨/作者观点：“本文通过叙述/描写/论述……，展现了/揭示了/批判了……，表达了作者对……的思考/赞美/忧虑。”

蒙题心法（实在不会时用）：

1. 主旨选择题，选那个表述最全面、最中庸的，特别偏激、片面的选项基本是错的。

2. 细节理解题，选那个和原文长得最像的（同义替换），改头换面太厉害的慎选。

3. 推断题，选那个逻辑最顺、最合乎常理的延伸，不要自己脑补过度。

三、复习重点与高频考点

高频考点：

1. 理解文中重要词语/句子的含义：专挑那种有深层含义、用了修辞或者体现主旨的句子考你。

2. 筛选并整合文中信息：给你一大段，让你概括要点、分条陈述。

3. 分析文章结构，把握文章思路：特别是论述文，让你理清论证过程（是总分总还是层层递进）。

4. 分析概括作者在文中的观点态度：让你别光看表面意思，得看出作者是赞同、反对还是客观陈述。

5. 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧：小说散文最爱考这个，环境描写渲染啥气氛，人物对话体现啥性格。

复习材料：直接去找2013年安徽高考语文真题，把上面的阅读理解题（包括答案解析）反复刷，感受出题人的思路和答案组织方式。

记住，对付这种“总体偏难”的卷子，套路比感觉管用。把上面这些题型分析和答题句式练熟，考场见到题直接往框架里装，能省下不少瞎琢磨的时间。