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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教室里简直变成了颜料铺子！调色盘里，蓝的和黄的搅在一起，神奇地变出了初夏青草一样的绿；红颜色蘸多了，在水桶里一涮，整桶水都像晚霞般荡漾开来。我握着毛笔，手心里微微出汗，小心翼翼地在风筝纸面上画下第一笔——我想画一只大鸟，翅膀要占满整个天空。
“哎呀，你的鸟脖子像长颈鹿！”同桌凑过来，指着我的画咯咯直笑。我也不甘示弱，瞅了一眼他的“抽象派”作品：“你的风筝是要放上天，还是要钻进地里当蚯蚓呀？”我们俩互相打趣着，手上的动作却没停。不小心，我的胳膊肘碰倒了他的红色颜料，一小滩“血迹”赫然出现在他的风筝尾巴上。他先是一愣，随即眼睛一亮：“太好了！我的战斗机受伤了，这是英雄的勋章！”我们笑作一团，干脆就用这团红色，给那只“蚯蚓”画上了一颗醒目的、砰砰跳的“心脏”。
操场才是真正的狂欢节。我的“长颈鹿大鸟”和同桌的“受伤战斗机”歪歪扭扭地飞上了天。风不大，风筝飞得不算高，时不时还耍脾气似的打个旋儿往下栽。我们拽着线，在草地上深一脚浅一脚地跑着，尖叫着，心却跟着那两根细线，轻盈地飘在了半空里。汗水顺着鬓角流下来，后背也湿了一片，嗓子喊得有点哑，但嘴角却像被那风筝线钩住了似的，怎么也放不下来。阳光金灿灿的，把每个人的笑容都镀上了一层亮闪闪的边。
直到老师吹响集合的哨子，我们才像归巢的小鸟，喘着气，红着脸，收拢风筝线。我的“大鸟”带着一身斑驳的颜色平安落地，同桌的“战斗机”则稳稳地挂在了树枝上，成了独一无二的装饰。我们互相看着对方花猫似的脸——不知什么时候蹭上了颜料和汗渍，又忍不住笑了起来。这个六一，没有标准答案，没有整齐划一，只有满手的色彩、满场的欢笑，和两只飞得不高却无比自由的风筝。那份简单的、奔跑着的快乐，像一颗水果糖，久久地甜在了心尖上。