阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标
1. 知道电磁铁的基本构造，理解其工作原理。
2. 能动手制作简易电磁铁，探究影响磁力大小的因素。
3. 激发对电磁现象的好奇心，联系生活中的应用（如电铃、磁悬浮）。
教学过程
一、导入（5分钟）
教师展示“磁铁吸起铁钉”实验，提问：“能让磁铁‘开关’磁力吗？”引出电磁铁概念。
二、新课讲解与活动（30分钟）
1. 制作电磁铁
2. 探究实验
学生分组实验，记录吸起回形针数量，总结“电流越大，磁力越强”。
增减线圈匝数实验，总结“匝数越多，磁力越强”。
三、巩固与应用（10分钟）
1. 讨论：电磁铁与永磁体有何不同？（可控性）
2. 举例：电磁起重机、继电器的工作原理。
四、小结与作业（5分钟）
1. 小结：电磁铁利用电流产生磁场，磁力受电流、匝数影响。
2. 作业：绘制电磁铁工作原理图，调查家里哪些电器用了电磁铁。
板书设计
电磁铁
一、构造：铁芯 + 线圈 + 电流
二、原理：电生磁（通电有磁性，断电消失）
三、磁力影响因素：
1. 电流大小：电流越大，磁力越强
2. 线圈匝数：匝数越多，磁力越强
四、应用：电磁起重机、电铃