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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
一学期（或一学年）的工作即将结束，回头看，感觉挺充实的，也有一点累。我主要担任XX年级XX学科的教学工作，并兼任了XX班主任（或其他职务）。下面简单说说我这段时间都干了啥，有啥收获和不足。
教学工作方面：
备课花的时间比以前多了。不光看教材教参，还上网找了一些优质课视频和最新的资料看，想着法子怎么把知识点讲得更有趣、更明白。比如上《XX》那一课，我做了个简单的动画课件，学生们看得挺来劲，课堂讨论也活跃了不少。作业批改我尽量做到全批全改，重要的错误会记下来，下次上课前集中讲讲。课下也有学生来问问题，只要我有空，都给他们讲清楚。这次期末考试，我们班的平均分比上学期提高了一点，及格率和优秀率也上去了，看到学生们有进步，我心里挺高兴的。
班级管理（或其他工作）方面：
（若担任班主任）在班里，我抓得比较多的是纪律和班风。开了几次主题班会，讲文明礼貌、讲学习方法。也常找学生单独聊天，特别是那几个比较调皮或者成绩下滑的，了解他们的想法，和家长也保持沟通。班里集体活动，像运动会、文艺表演，我都鼓励大家积极参与，感觉班级凝聚力强了一些。
（若兼任其他工作，如教研组长、兴趣小组指导老师等）我还负责XX工作，主要组织了X次组内听课评课，和大家一起讨论了XX教学难题。带的XX兴趣小组，完成了XX作品/参加了XX比赛。
个人学习方面：
我知道自己不能吃老本。这学期参加了区里组织的XX培训，线上也听了几个关于“双减”和核心素养的讲座，记了点笔记，有些新想法试着用在了自己的课堂上。还读了《XX》这本书，对教学有点启发。不过感觉理论学得还是不够系统，用得也有点生硬。
不足和反思：
1. 有时候性子急，特别是讲了好几遍的问题还有学生不会，语气会不太好，事后自己也后悔。得改改脾气，多点耐心。
2. 在教学创新上，想法有，但真正落地成型、效果特别好的方法还不多，有点“雷声大雨点小”。
3. 和家长的沟通可以更频繁、更主动一些，不能总是等到出了问题才联系。
4. 时间安排上还是有点乱，忙起来就顾此失彼，工作效率得提高。
以后的想法：
下个学期，我打算在这些方面使劲：
继续钻研教材和教法，重点琢磨怎么帮后进生把基础打牢，设计点分层练习。
多向有经验的同事请教，也争取多出去听听课，开阔眼界。
控制好自己的情绪，对学生再多一点鼓励和耐心。
把班级管理工作（或其他兼职工作）做得更细、更扎实。
这学期有付出，有收获，也看到了自己的短板。教书就是个不断学习、不断修补的活儿，我会继续踏踏实实往下干。