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建议先通读一遍,再回看题目、开头、过渡和结尾,更容易提炼出可借鉴的写作框架。
2012年河南高考的作文题目是一个关于漆工和船主的故事。材料是这样的:一位老板(或称船主)请一名油漆工帮忙刷船,油漆工在干活时,看到船底有个洞,就随手给补上了。后来,老板专门来酬谢漆工,说自己忘记船底有洞了,本以为出海的一家人回不来,没想到他们平安归来,所以要感谢漆工。漆工却觉得这只是随手做的一件小事,不足挂齿。很多考生从这个故事里读出了“勿以善小而不为”的道理,并以此为主题展开写作。
这个故事虽然简单,但仔细想想,里面藏着好几种看问题的角度。最直接的,当然是夸赞那个漆工。他干的活儿是刷漆,补洞并不是他的分内之事。可他看到了,没多想就顺手做了。这说明他心里有别人,有份超出工作范围的善良和责任感。这种“顺便”的善举,往往能起到意想不到的大作用,就像故事里,它救了一家人的性命。从漆工身上,我们可以谈责任、谈良知、谈与人为善。作文题目也可以叫《举手之劳》或者《勿以善小而不为》。生活中很多“最美”的人,比如伸手接住坠楼孩子的“最美妈妈”,或者关键时刻保住一车人安全的“最美司机”,他们做的,不也都是这种发自本能的、不计回报的“顺便”的好事吗?
也有人从另一个完全不同的角度来解读,觉得这个故事没那么简单。比如,有人觉得这个漆工其实“越界”了。社会有分工,刷漆是漆工的专长,但修船可能涉及更专业的知识,万一他补得不对,表面上看船好了,实际却埋下更大隐患呢? 一个真正有职业操守的人,发现不属于自己专业范围的问题,或许更应该做的是及时提醒船主,而不是自己动手。这么一想,故事里那个忘记船有洞、直到事后才后怕的船主,问题就更大了。他是船的主人,家人的安全他应该负首要责任,出海前做安全检查是最基本的,可他居然疏忽了。漆工的好心,某种程度上“掩盖”了船主自身的失职。比赞美个人善行更重要的,或许是建立严格的规则和责任意识,让每个人都在自己的岗位上尽职尽责,避免需要靠“偶然的善举”来弥补“必然的疏忽”的情况发生。
再有,就是船主和漆工之间的关系也挺值得琢磨。漆工做了好事,自己没觉得怎样,但船主却心怀感激,送上厚礼。这其实反映了一种良好的社会反馈:做好事的人得到了认可和回报。如果社会能建立起这样的机制,让行善者不吃亏、有尊严、有好报,那就会有更多人愿意去“顺便”做好事。否则,如果“各扫门前雪”成了普遍心态,公共的事务就没人关心,就像城市里各种管道各挖各的,没人协调,最后弄得道路乱七八糟。那个船底的小洞,也可以看作是我们社会公共道德或责任感上的一个“漏洞”,需要大家共同努力来修补。
这个作文题目给的虽然只是一个小故事,但它像一面镜子,能照出责任心、职业精神、社会规则和人与人之间的善意等多个层面。它没有标准答案,鼓励考生去发散思维,从不同的侧面写出自己的认识和思考。无论是赞美漆工举手之劳的伟大,还是反思其中隐含的职业边界问题,亦或是探讨如何构建一个鼓励善行的社会环境,只要能围绕材料,言之成理,就是一篇好文章。