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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，通常更容易提炼出可借鉴的写作框架。
嘿，六年级的伙伴们：
教室后墙的倒计时牌，终于要翻到最后一张了。粉笔灰在阳光里打转的日子，好像昨天还在抱怨作业太多，今天就要说再见了。记得吗？一年级刚来时，觉得操场大得像个世界，现在回头一看，原来六年也就跑道那么长，跑着跑着，终点线就在眼前了。
这六年，咱们攒下的东西可真不少。书包里除了课本习题，还藏着上课传过的小纸条、课后分享的半包零食、体育课一起偷懒的秘密角落。最珍贵的，是你们这些家伙——那个总借橡皮给你的同桌，那个在你回答不出问题时偷偷提示的后桌，还有运动会扯着嗓子给你加油、你摔倒时第一个冲过来的那群人。这些零碎的片段，以后某个下午想起来，大概会忍不住笑出声吧。
黑板左上角的课程表，以后就不再是我们的了。但没关系，咱们带走的更多——数学课学的不只是公式，是解难题时那股不服输的劲头；语文课背的不只是古诗，是那些文字后面更广阔的世界；被老师训斥的场面或许有点尴尬，但现在想想，那些话里藏的其实都是放心不下。最重要的是，咱们学会了怎么和这个世界打交道：怎么交朋友，怎么面对输赢，怎么在迷路的时候自己找路。
前头的路，肯定和咱们想象的不一样。中学会有新的教学楼、新的课程表、新的“灭绝师太”或“笑面虎”老师。你可能会在开学第一天找不到教室，会想念现在这群吵翻天的死党，会遇到从来没见过的难题。别慌，你可是从六年小学“毕业”的人啊，早就不是那个系不好红领巾的小豆包了。带着这六年的“装备”——知识、朋友、还有那些摔跟头后自己爬起来的经验，足够你去闯下一个关卡。
最后这点时间，别光忙着写同学录。去和总叫你外号的哥们儿再打闹一次，去跟总耐心讲题的老师认认真真说声谢谢，再去一次那个总嫌弃却再也没机会吃的小卖部。好好告别，才能好好出发。
那就这样吧。咱们不在同一个教室了，但会散在同一个世界的不同地方，发着各自的光。下次见面，不用客套，拍拍肩膀，就能聊起那年夏天，咱们一起毕业。
珍重，我亲爱的同学们。山高水长，咱们顶峰再见。
落款：你们的同学
日期：毕业这一天