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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，通常更容易提炼出可借鉴的写作框架。
星期六下午，太阳暖洋洋的，风儿一阵一阵地吹。爸爸对我说：“走，我们去广场放风筝！”我高兴得跳了起来，拿着我的燕子风筝就往外跑。
广场上的人可真多啊！天空成了风筝的舞台。瞧，那边一条威武的“长龙”在摇头摆尾；不远处，一只美丽的“大金鱼”好像在水里游；还有一只“老鹰”展开翅膀，飞得最高，都快钻进云朵里了。看着满天飞舞的风筝，我心里痒痒的，赶紧催着爸爸帮我放。
爸爸让我举着风筝，他拿着线轴。他大喊一声：“跑！”我就拼命向前冲。爸爸又说：“松手！”我立刻把手放开。我们的“小燕子”摇摇晃晃地飞起来了！爸爸一边放线，一边轻轻拉扯，风筝好像听懂了命令，越飞越高，越飞越稳。我兴奋地拍手大叫：“飞起来啦！飞起来啦！”
接下来轮到我自己试试了。我学着爸爸的样子，一手拿线轴，一手拉着线。可是风筝一点也不听话，我叫它往东它偏往西，像个调皮的孩子，在空中翻了几个跟头，“嗖”地一下就栽了下来。我跑过去捡起风筝，有点泄气。爸爸走过来，摸着我的头说：“别急，要看准风来的方向，感觉线紧了就要放，线松了就要收一收。”
我听了爸爸的话，又试了一次。这回，我认真地感受着风。一阵风吹来，我赶紧迎风跑，手里的线一紧，我就赶紧放一点；风小了，线松了，我就轻轻地往回拉。嘿！我的“小燕子”终于稳稳地飞上了蓝天！它乘着风，在空中自由自在地飞翔，那长长的尾巴一摆一摆的，好像真的在和小鸟打招呼呢。我望着我的风筝，心里比吃了蜜还甜。
天空中的风筝越来越多，五颜六色的，把蓝天打扮得格外漂亮。我的风筝好像变成了一个快乐的小黑点。拉着长长的线，看着高高飞着的风筝，我觉得自己也好像飞起来了，跟着它一起在白云里穿行。直到太阳快要下山，我们才依依不舍地收线回家。
放风筝真快乐！它让我知道了，做事情要有耐心，要找对方法。下次，我还要来放风筝，让我的“小燕子”飞得更高、更远！