阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，通常更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标
1. 知识与技能：掌握在文字处理软件中插入图片、艺术字并进行排版调整的基本操作。
2. 过程与方法：通过模仿样例和自主设计，学习规划版面、综合运用图文元素表达主题的方法。
3. 情感态度与价值观：感受版面设计的美感，初步形成作品的整体规划意识。
教学过程
一、 情境导入（5分钟）
教师展示几份优秀的电子小报范例（如环保主题、读书节主题），引导学生观察并讨论：这些小报由哪些元素组成？（文字、图片、艺术字标题等）它们是怎样排列的？给你怎样的感觉？
二、 新知讲解与演示（15分钟）
1. 规划版面：讲解初步构思的重要性，包括确定主题、收集素材、在纸上画出简单的版面分区草图。
2. 插入与处理图片：
3. 插入与修饰艺术字：
4. 图文搭配与调整：
三、 任务驱动，学生实践（15分钟）
任务：以“我的班级”或“节约用水”为主题，制作一份A4大小的电子小报。
要求：
1. 至少包含一个艺术字标题、两段文字、两张相关图片。
2. 版面布局合理，图文搭配恰当，整体美观。
教师巡视指导，解决学生在操作中遇到的个性问题，收集共性难点。
四、 展示评价与小结（5分钟）
选取2-3份学生作品进行展示，引导学生从“主题突出、版面美观、图文相关”等角度进行简单互评。教师总结关键操作要点（图片环绕、艺术字编辑、版面规划），并强调设计思维比单纯操作更重要。
板书设计
制作图文并茂的电子小报
一、 步骤
1. 规划主题与版面（草图）
2. 插入与处理：图片（大小/环绕） 艺术字（标题）
3. 整体排版与微调
二、 关键技巧