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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
在我们班上有这么一个同学，个子不算高，扎着一个总是有点翘起来的马尾辫，走起路来一蹦一跳的，那辫子就像只活泼的小鸟跟着她一起飞。她的眼睛特别亮，一笑起来就弯成了月牙儿，谁看了都觉得开心。
她可是我们班的“热心肠”。有一次上美术课，我忘了带彩色笔，正急得抓耳挠腮呢，一盒水彩笔就轻轻推到了我面前。我抬头一看，正是她，她冲我眨眨眼，小声说：“先用我的吧！”然后自己拿起铅笔继续画画。她好像总是这样，别人需要帮忙的时候，她总会悄悄地出现。
她学习特别认真，尤其是数学。每次老师提出有点难的问题，教室里安静下来的时候，总能看到她高高举起的小手。她回答问题的时候，声音响亮，思路清楚，经常让同学们佩服得直点头。不过她可一点不骄傲，下课了如果有同学没听懂去问她，她总会放下手里的课外书，非常耐心地再讲一遍。
她还是个小书迷呢！课间十分钟，很多同学在走廊上玩，她却常常坐在座位上，捧着一本书看得入神。有时候看到有趣的地方，她会忍不住“噗嗤”一声笑出来，然后又赶紧捂住嘴巴，眼睛滴溜溜地转一圈，看看有没有人发现她的“小秘密”。她的书包里好像总装着不一样的课外书，我们都叫她“小小图书馆”。
说到她的爱好，那就不能不提跑步了。去年的运动会上，女子一百米比赛，发令枪一响，她就像一支离弦的箭，“嗖”地一下就冲了出去。马尾辫在脑后甩呀甩，她咬着嘴唇，眼睛紧紧盯着终点线，最后第一个冲了过去，为我们班争得了第一名！全班同学都为她欢呼。
对了，她还有一个标志性的小特点——特别爱笑。听到一个笑话，她笑得最大声；同学有了小进步，她笑得最真诚。她的笑声清脆响亮，很有感染力，能让周围的人都跟着心情变好。要是看到有的同学不认真做值日，她也会皱起眉头，很认真地提出来，那时候的她，看起来可有点小严肃呢。
讲了这么多，她的形象是不是慢慢清晰起来了？没错，她就是我们班那个乐观开朗、乐于助人、学习认真又热爱运动的同学。现在，你们能猜出她是谁了吗？