阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标：
1. 理解课文通过人物言行刻画市侩虚伪形象的写作手法。
2. 分析金钱如何扭曲人际关系与社会心态，提升批判性阅读能力。
3. 联系现实生活，反思正确看待金钱的态度。
教学过程：
一、导入（5分钟）
提问互动：如果捡到百万支票，你会怎么做？引出马克·吐温短篇《金钱的魔力》。
二、初读感知（10分钟）
学生默读课文，概括情节：穷酸的我因百万英镑被服装店伙计与老板前后态度巨变。
三、精读分析（20分钟）
1. 对比手法：画出“我”有钱前后伙计与老板的表情、语言、动作描写，小组讨论变化细节。
2. 角色表演：请学生演绎“我”出示前后店员态度的反转，体验夸张反差。
3. 主题探讨：金钱如何让人变得虚伪？文中哪些细节体现“魔力”的讽刺意味？
四、拓展讨论（10分钟）
联系现实案例：社交媒体炫富、消费主义现象，探讨金钱在现代社会中的“魔力”表现。
五、小结作业（5分钟）
金钱能放大人性，但尊严与真诚超越金钱。作业：写一段话描述生活中观察到的“金钱影响态度”的现象。
板书设计：
金钱的魔力（马克·吐温）
前：冷漠 鄙视 赶走
后：殷勤 赞美 跪拜
魔力：扭曲人性 讽刺虚伪
启示：金钱为镜 照见人心