阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
（合）：
九月金风拂过窗台
粉笔屑像星光洒落
三尺讲台
是您耕耘世界的站台
（甲）：
当第一缕晨光爬上黑板
您用公式解开迷雾
让数字长出翅膀
带着我们飞向星空与大海
（乙）：
您把文言文种进春天
让汉字在童心里抽芽
那些平平仄仄的韵脚
是我们认识山河的初吻
（丙）：
实验试管碰撞出彩虹
历史长卷在您指尖舒展
您说——
“孩子，世界是你们的画板”
（丁）：
晚自习的灯火明明灭灭
作业本上的红字迹
像萤火虫
把迷路的方程式
一盏盏点亮
（合）：
粉笔染白您的鬓发
红笔描红我们的年华
那些被您修改过的梦想
正在地平线上
长出挺拔的模样
（甲）：
如果岁月是张考卷
您的答案写满守护
（乙）：
如果人生是场远航
您的目光就是灯塔
（丙）：
加减乘除算不尽奉献
（丁）：诗词歌赋诵不完深恩
（合）：
今天让我们以青春为韵脚
以感恩为平仄
为您朗诵这首未完成的诗——
（齐声高诵）
师心如烛照长夜
春风化雨润苍苔
待到桃李满天下
笑看群山起楼台！