阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
一、教学目标
1. 学习双脚连续向前跳的动作，锻炼腿部力量和身体协调性。
2. 能根据指令（荷叶颜色/数字）进行游戏，提升反应与识别能力。
3. 体验集体游戏的乐趣，培养初步的规则意识和合作精神。
二、教学过程
（一）热身活动（5分钟）
1. 情境导入：“今天我们都变成小青蛙啦！先跟着青蛙妈妈一起动动身体吧。”
2. 随音乐做模仿操：活动手腕脚踝、扭腰、蹲起、原地轻跳。
（二）主体游戏（20分钟）
1. 动作学习与练习：
教师示范讲解双脚并拢、屈膝、向前跳落的“青蛙跳”动作。
幼儿在空旷场地自由练习，教师个别指导。
2. 游戏“小青蛙过河”设置：
场地布置：用绿色、粉色等彩色卡纸或软垫作为“荷叶”，在起点与终点间铺设两条“小河”路径。荷叶可编号或画上简单图形。
3. 游戏玩法与规则讲解：
玩法：幼儿分成两组，扮演小青蛙。听到开始口令后，每组第一位幼儿用双脚跳的方式，依次跳过本组“河”中的每一片“荷叶”（必须落在“荷叶”上），到达对岸后跑回起点，拍下一位幼儿的手，依次进行。
规则：必须双脚跳；必须踩在“荷叶”上，掉入“河里”（踩到地面）需退回一片荷叶重跳；可增加指令，如“请跳过所有粉色的荷叶”。
4. 分组游戏与巡回指导：
组织幼儿分组进行游戏。第一轮熟悉路径，第二轮可加入颜色或数字指令，增加趣味性与认知挑战。
教师观察幼儿动作，保护安全，鼓励同伴加油。
（三）放松整理（5分钟）
1. 轻柔音乐中，带领幼儿做腿部放松拉伸：“小青蛙游回家”。
2. 简单讲评，表扬遵守规则、努力完成游戏的幼儿。
三、板书设计
（用简单图示贴在活动区）
1. 标题：小青蛙过河
2. 动作要领图： 画简笔画：小青蛙双脚并拢→屈膝→向前跳。
3. 游戏规则图：
（图标：双脚） 必须双脚跳
（图标：荷叶+脚丫） 必须踩中荷叶
（图标：小手相拍） 回来拍手接力