阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标
1. 掌握缩写方法，将故事压缩至100字左右，保留核心情节。
2. 通过缩写练习，提升学生概括与语言精炼能力。
3. 感受诸葛亮神机妙算、顾全大局的人物形象。
教学过程
1. 导入：回顾《草船借箭》完整故事，讨论核心要素（起因、经过、结果）。
2. 明确要求：讲解缩写原则——保留主干，删除细节，简化描写，连贯通顺。
3. 范例指导：出示一段原文与学生共议如何缩写。
4. 学生实践：独立进行缩写练习，将故事缩至100字内。
5. 交流点评：选取学生作品展示，围绕“是否保留核心、语言是否简洁”进行评议。
6. 课堂总结：归纳缩写要领，强调抓住“借箭”主线。
板书设计
缩写《草船借箭》
原则：留主干、删细节、简描写、保连贯
核心：周瑜为难 → 诸葛亮立状 → 利用大雾草船借箭 → 如期交箭
目标：约100字