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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
时间：9月5日-9月11日 天气：晴转多云
这一周，我的身份正式从一名小学生变成了初中生。感觉有点像是换了个星球生活，一切都新鲜得让人有点手忙脚乱。
先说最明显的变化，课程表一下子挤满了。生物、地理、历史，这些课名以前只在哥哥姐姐的书本上见过，现在自己也捧起了课本。生物老师第一节课就抱来一盆绿萝，让我们观察叶片，说我们这学期要认识生命。我盯着叶脉看了好久，原来每天看见的东西里藏着这么多秘密。地理课的经纬线像一张大网，我第一次知道，我们这座城市在北纬三十度附近。历史课更像在听故事，从远古的传说开始，把时间拉成一条长长的线。
老师们的节奏快了不少。数学课上，小学时要用两三节课讲明白的内容，现在一节课就往前推了一大截。笔记必须记得飞快，稍微走神回头再看黑板，就好像错过了一站地铁。我买了一本厚厚的笔记本，给每门课都分了区，像在搭建自己的知识仓库。
新同学里已经能叫出不少名字了。坐我后面的男生特别擅长画画，课间三两下就能把课本上的插图画得活灵活现。我的同桌是个“活地图”，无论聊起哪个地方，她好像都能说出点气候特产来。这周我还鼓起勇气报名了班级的图书管理员，虽然只是负责登记借阅，但感觉自己也为这个新集体做了一点点事。
当然也有不那么适应的地方。放学时间晚了，作业量也明显多了。周二那天，数学作业遇到一道难题，琢磨了快一个小时，最后是妈妈陪我一起画图才弄明白。那一刻有点挫败，但解开之后又特别开心。还有早上起床，闹钟要比暑假时提前响整整一个小时，每天早晨都在和困意作斗争。
周五放学的时候，我和新认识的同学一起走。夕阳把我们的影子拉得很长。我们聊起各自小学的趣事，也抱怨了一下这周的作业。走到路口分开时，突然觉得，这个陌生的新环境，好像开始有一点熟悉的味道了。
这一周，就像一盒新买的颜料，颜色又多又亮，我还在学着怎么把它们调和在一起。有点忙，有点累，但更多的是对接下来日子的一点期待。不知道下周，又会有什么新的故事呢？