阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
一、根据课文内容填空
1. 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
2. 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
3. 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
二、简答题
1. 作者为什么把紫藤萝比作“瀑布”？
答：因为紫藤萝花盛开时，气势盛大，从空中垂挂下来，颜色灿烂，流动感强，和瀑布的形态、气势有相似之处。
2. “我凑上去，想摘一朵”表现了作者怎样的心情？为什么后来又没有摘？
答：表现了作者被紫藤萝花深深吸引，心生喜爱和亲近之情。没有摘是因为作者意识到花朵是生命组成的“瀑布”的一部分，摘下一朵就破坏了整体的、生机勃勃的美，也体现了对生命的尊重与珍惜。
3. 如何理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话？
答：这句话是作者由花及人的感悟。个体的生命（包括花与人）难免会遭遇挫折、不幸甚至消亡，就像之前凋零的紫藤萝。但生命是代代延续、生生不息的，整体的生命长河永远向前奔流，充满了永恒的希望。这启示我们要以豁达、积极的态度面对个人的挫折，看到生命永恒的力量。
三、结合上下文，赏析下列句子
1. “香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”
赏析：这句话运用了通感的修辞手法，将无形的香气转化为有形的颜色（淡紫色）和视觉感受（梦幻般笼罩），使描写更加具体可感，生动地传达出作者沉浸在这片花海中的宁静、愉悦与梦幻般的感受，增强了画面的美感和感染力。
2. “在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”
赏析：这句话是文章的点睛之笔。作者在紫藤萝蓬勃的生命力感染下，心中的焦虑和悲痛（文中提及的“生死谜、手足情”的疑惑和弟弟身患重病的忧虑）得到了释怀和净化。紫藤萝展现出的生生不息的力量给了作者鼓舞和启示，使她振作精神，以更积极的态度面对生活。“加快了脚步”象征着重新出发，拥抱未来的决心和行动。