阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标：
1. 知识与技能：正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；理解诗句大意，掌握“渭城”“阳关”等关键词。
2. 过程与方法：通过想象画面、情境创设、资料补充，体会诗歌的意境与情感。
3. 情感态度与价值观：感受诗人与友人之间深挚的惜别之情，初步了解唐朝送别诗的文化内涵。
教学过程：
一、导入（约5分钟）
1. 谈话引入：回忆以前学过的送别诗，如《赠汪伦》《别董大》。
2. 解题：简介诗人王维，解释题目意思（送元二出使安西）。
二、初读感知（约10分钟）
1. 教师范读，学生听准字音节奏。
2. 学生自由朗读，读准字音，读出节奏（渭城/朝雨/浥轻尘）。
3. 指名读，师生评议。
三、精读理解（约15分钟）
1. 理解前两句：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”
2. 理解后两句：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
四、整体感悟（约10分钟）
1. 配乐朗读，学生闭眼想象完整情景。
2. 讨论：从这首诗中，你看到一个怎样的王维？感受到怎样的友情？
3. 拓展：简单介绍此诗被谱曲为《阳关三叠》，成为千古传唱的送别曲。
五、背诵与小结（约5分钟）
1. 指导背诵（按景—情顺序）。
2. 教师小结：这首诗通过清新深情的语言，表达了真挚动人的离别之情。
板书设计：
送元二使安西
（唐）王维
景：朝雨 轻尘 客舍 柳色 —— 清新中含愁
情：劝酒 更尽 西出 无故人 —— 真挚而深婉
核心：依依惜别 情深意长