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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
我们家住的老楼房，水管总爱“唱歌”。半夜里，它突然“咕噜咕噜”叫起来，像有头怪兽在肚子里打呼噜。我吓得缩进被子，耳朵却竖得尖尖的。
“哐当！”厨房传来一声巨响，我跳下床跑去。妈妈举着手电，对着水管皱眉：“这老家伙又‘发脾气’了。”她说着，用手拍了拍水管壁——“咚、咚、咚”，声音闷闷的，像在敲老鼓。爸爸拎着扳手赶来，“吱呀——”他拧阀门的声音，像小猫在挠门。突然，“嗤——”一道水柱喷出，溅得我们满脸水花。爸爸“哎呀”叫着跳开，妈妈“扑哧”笑出声，我跟着“哈哈”大笑起来。
这时，水管突然“叮叮咚咚”响了几声，像在弹小曲儿。我们愣住，屏住呼吸听——原来是对门爷爷在修水表，扳手碰出清脆的“叮当”声。妈妈眨眨眼：“瞧，水管会‘变戏法’呢。”我凑近耳朵，听见水流“哗哗”穿过管道，像小河在奔跑；偶尔“噗”地冒个泡，像在偷笑。
从那以后，我不怕怪声音了。楼板“咯吱”叫，我当它在伸懒腰；风钻过窗缝“呜呜”响，我当它在练唱歌。这些声音像邻居，热热闹闹住满整栋楼。昨晚，水管又“咕噜”起来，我趴着听了好久——这次它像在讲故事，讲一栋老楼里，有多少“声音小人儿”在开音乐会。