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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
这一周过得跟打仗似的，但仔细想想，还挺有意思。
周一就是个下马威。刚过完周末，整个人还懒洋洋的，一上午的数学课听得我云里雾里。新讲的函数图像像一团乱麻，怎么都理不清。午休时我哪儿也没去，就趴在桌上，盯着练习册上的抛物线发呆，感觉它也在嘲笑我。下午体育课测八百米，跑完嗓子眼直冒血腥味，腿软得跟面条一样。晚上写作业，对着那道数学题死磕了一个小时，愣是没解出来，心里那股烦躁劲儿就别提了。最后索性合上本子，心想：明天再说吧，跟它较劲没用。
转折在周二下午。我硬着头皮去问了数学老师。她没直接告诉我答案，而是在纸上画了个坐标系，一点点引导我：“看，这里是不是个关键点？它动了，整个图像会怎么变？”就那么两三句话，我脑子里那团乱麻“唰”一下就被点透了。原来不是题目难，是我自己把路口堵死了。晚上再做题，顺畅了不少，那种“原来如此”的感觉，比吃了糖还甜。
周三周四平稳过渡。英语课分组讨论，我们组抽到的话题有点偏，大家七嘴八舌，查单词、凑句子，最后竟然得了最高分。合作这事儿，有时候真能一加一大于二。我还抽空把书架整理了一遍，扔掉了一堆没用的废纸，找到了失踪好久的课外书。环境清爽了，心情也跟着亮堂起来。
周五最值得记一笔。放学后没急着回家，和几个同学留在教室出黑板报。我负责画边上的小花。我从小就觉得画画，画得歪歪扭扭，但她们都说好看，有“抽象美”。大家嘻嘻哈哈，粉笔灰沾了一脸也顾不上擦。夕阳从窗户斜照进来，把每个人的影子都拉得老长，混在一起，分不清你我。那一刻，没有作业，没有考试，只有眼前的画和身边的笑声，简单又充实。
周末回了趟爷爷家。他阳台上的茉莉开了，满屋子都是淡淡的香。我搬个小凳子坐他旁边，看他慢悠悠地泡茶，听他讲爸爸小时候的糗事。话不多，就这么待着，一周的紧绷感不知不觉就化在了茶香里。
这一周，有头疼，有豁然开朗，有忙乱，也有安静的陪伴。日子就是这样吧，像条小河，有时遇着石头溅起水花，有时又平平稳稳地流着。记下来，等以后回头看看，这些普普通通的瞬间，大概就是成长本身的样子了。