阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
我的同桌叫林小雨。第一次见到她，是在初二开学那天，她安安静静地坐在靠窗的位置，阳光洒在她的马尾辫上，她正低头看着一本厚厚的书。我心想：“完了，肯定是个书呆子。”
后来我发现我错了。她确实爱看书，但一点也不“呆”。有一次数学课，我被一道几何题难住，抓耳挠腮。她轻轻推过来她的草稿本，上面用铅笔清晰地画出了辅助线，步骤简洁明了。“试试这样。”她小声说，眼睛弯成了月牙。从那以后，我们成了“战友”。我数理化好，她文科强，我们常常互相讲题。我给她讲电路图，她给我分析鲁迅的文章。课间，她会从书包里掏出两颗水果糖，分我一颗。我们一边含着糖，一边抱怨作业太多，或者聊聊昨晚的电视剧。
最让我难忘的是那次运动会。我跑四百米接力，接棒时太急摔了一跤，膝盖擦破了皮。我们班丢了名次，我垂头丧气地走回班级区域。同学们有的在安慰，有的在讨论比赛。只有她，默默递过来一瓶水和一张创可贴，什么也没说。那一刻，我觉得膝盖好像没那么疼了。
现在回想起来，同桌就是那个你不用多说，她就懂你沮丧的人；是那个在你需要时，总会默默递来“创可贴”的人。那些一起做题、分享糖果的平凡日子，因为有了她的陪伴，都变成了闪闪发光的记忆。