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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
暑假的尾巴一甩，新学期就热气腾腾地扑到眼前了。坐在窗明几净的教室里，听着熟悉的铃声，我心里也悄悄盘算开了。
头一件大事，得跟我的“老冤家”——数学，好好过过招。上学期，那些应用题总爱跟我绕弯子，一不留神就掉进陷阱里。这学期，我打算在书包侧兜常备个“错题本”，专门收容这些“手下败将”。每周六下午，就是我跟它们“复盘对决”的时间，非把解题思路捋顺了不可。妈妈答应我，每攻下一个顽固错题，就奖励我一顿最爱吃的红烧排骨，这动力就更足了！
第二件事，是想把书架顶上那套落了灰的《西游记》原著请下来。以前光看动画片和电视剧，总觉得孙悟空一个跟头十万八千里特过瘾。语文老师说，原著里的文字才真有筋斗云的味道。我计划每周末啃上一两回，跟着唐僧师徒慢慢走，看看书里的妖怪是不是比电视里的更狡猾。
还有啊，体育课不能再当“散步课”了。看着班长在篮球场上过人上篮，那叫一个帅。我决定了，这学期就跟着他混，放学后至少练半小时运球。不求一下子变成流川枫，至少班级比赛时，别总当个只能挥毛巾的替补。
这些打算，我都一笔一划写在了新课本的扉页上。它们不像保证书那么严肃，更像是我跟自己签的一份“合作意向书”。我知道，路上肯定会有偷懒想看电视的时候，也会有被难题气得想撕本子的时候。但没关系，走慢点也比站着强。新学期这张崭新的白纸，我已经提起了笔，就看我能不能画出点不一样的图案了。