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课题名称： 本土文化资源在博白县中小学语文教学中的开发与应用研究
申请人： XXX
所在单位： 博白县实验中学
申请日期： 2023年10月27日
博白县教育科学规划领导小组：
为深入贯彻国家关于中华优秀传统文化传承发展的精神，落实立德树人根本任务，充分挖掘与利用博白县丰富的本土文化资源，提升语文教学的生动性与实效性，特申请立项“本土文化资源在博白县中小学语文教学中的开发与应用研究”课题。
博白县作为客家文化重镇，拥有独特的客家山歌、乡傩舞蹈、采茶戏、民间故事、建筑民俗及历史名人（如朱锡昂）等丰厚资源。当前，我县中小学语文教学与本土文化的有机融合尚不充分，存在资源利用零散、缺乏系统课程设计、教学方式单一等问题。本课题旨在系统梳理博白本土优质文化资源，探索其与语文课程标准衔接的路径，开发系列校本课程案例与教学资源库，为一线教师提供实践指导，增强学生对家乡文化的认同感与自豪感，提升语文核心素养。
课题拟用两年时间，通过文献研究、田野调查、案例分析、行动研究等方法，完成以下内容：1.建立博白本土文化语文教学资源分类目录；2.设计小学、初中、高中三个学段的融合教学实施方案及典型课例；3.编撰教师参考用书及学生实践活动手册；4.形成课题研究报告及发表相关论文。预期成果将为区域语文教学改革提供本土化范例，促进文化传承与教育创新的双赢。
课题组核心成员均具备中级以上职称，具有丰富的教学与研究经验，单位将保障研究时间与配套经费。恳请领导小组批准立项。
此致
敬礼！
申请人（签名）： XXX
所在单位（盖章）：
2023年10月27日