阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标
1. 了解染纸艺术的特点与基本技法，感受其色彩与图案的随机美。
2. 学习浸染、点染、滴染等基本方法，能独立完成一幅简单的染纸作品。
3. 在活动中体验创作的乐趣，激发对民间传统工艺的兴趣。
教学过程
一、情境导入（5分钟）
教师展示多幅色彩斑斓、图案各异的染纸作品，创设“民间工艺小展厅”情境。提问：“这些图案漂亮吗？猜猜它们是怎么做出来的？”引导学生初步感知染纸的视觉美，引出课题《美丽的染纸》。
二、观察与探索（10分钟）
1. 认识工具材料：教师出示宣纸、彩色墨水（或稀释水彩）、调色盘、夹子、手套等，介绍其特性（重点说明宣纸的吸水性强）。
2. 讲解基本方法：
折法：示范对角折、田字折、辐射折等几种基本折叠方式，说明不同折法会产生不同的图案骨架。
染法：
浸染：将折好的纸角直接浸入颜料中。
点染：用笔将颜料点在纸的局部。
滴染：将颜料滴在纸面上，任其自然渗透。
3. 教师示范：完整演示“折-染-展开”的过程，强调色彩搭配、控制浸染时间（避免纸烂）以及安全卫生注意事项。
三、创作与实践（20分钟）
1. 提出任务：学生运用所学方法，动手制作一幅美丽的染纸作品。鼓励大胆尝试不同的折法和染法，探索色彩的混合效果。
2. 学生创作：学生分组操作，教师巡回指导，及时解决操作中的困难，提醒学生小心展开湿染的纸张。
四、展示与评价（5分钟）
1. 作品展示：将学生作品用夹子悬挂在教室前方或粘贴在展示区，举办“班级染纸艺术展”。
2. 互动评价：引导学生从“色彩搭配是否好看”、“图案是否独特”、“方法运用是否巧妙”等方面进行自评与互评。教师给予鼓励性总结，肯定学生的创意与劳动。
五、拓展与收拾（课后）
1. 简要介绍染纸艺术在生活中的应用（如装饰、贺卡制作等）。
2. 指导学生整理工具，清洁桌面，养成良好的学习习惯。
板书设计
美丽的染纸
一、工具材料：宣纸、彩色墨水、调色盘……
二、步骤与方法：
1. 折一折：对角折、田字折、辐射折……
2. 染一染：
3. 展一展：小心展开，晾干
三、作品展示区：（预留区域）