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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
每次放学经过学校门口的小吃摊，我的脑子里就会冒出一个问号：这些吃的真的干净吗？那些炸串的油颜色都变黑了，做手抓饼的阿姨一边收钱一边直接用手拿饼，看着就觉得不卫生。而且，好多同学一放学就挤在那儿买，挤来挤去还容易出事。
我觉得，我们应该成立一个“校园食品安全小卫士”小队。小队可以由五年级的同学自愿报名，请卫生老师给我们做培训，告诉我们哪些是合格的小吃摊，哪些是不卫生的。然后，我们每周轮流在放学时间，去学校门口的小吃摊看一看，记下他们的卫生情况，比如有没有戴手套、油干不干净、摊子周围乱不乱。
我们还可以把看到的情况画成简单明白的图画海报，贴在学校宣传栏里，告诉大家哪些摊位比较卫生，哪些要注意。给卫生情况好的摊位发一张我们自己设计的“笑脸”小贴纸，让他们贴在车上，这样同学们一眼就能找到放心的摊子。另一个好办法是，和大队部商量，在学校广播里提醒同学们注意饮食卫生，尽量少吃路边摊，最好回家吃饭。
如果这个小队真的成立了，校门口一定会变得更干净，同学们吃着放心，爸爸妈妈们也能更安心。我相信，只要我们一起努力，这个小小的想法一定能变成现实。