阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标：
1. 能用基本图形（圆形、椭圆形、三角形等）组合画出三种小动物（小猫、小鱼、小鸡）。
2. 学习用简单的线条添加细节，如眼睛、胡须、花纹。
3. 激发对绘画的兴趣，体验用简笔画表现动物的乐趣。
教学过程：
一、 兴趣导入（约5分钟）
1. 猜谜语：“胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙。”（小猫）
2. 播放几种小动物的叫声（喵、叽叽、无声想象小鱼游），请学生猜是哪些动物。
3. 引出主题：“今天我们用最简单的图形来画这些可爱的小动物。”
二、 讲解示范（约15分钟）
1. 画小猫：
“我们先画一个圆圆的头，再画一个椭圆形的身体。”
“头上加两个三角形耳朵，脸上画上圆眼睛、小鼻子和‘人’字嘴，别忘了三根胡须。”
“身体下面添上两条腿和长长的尾巴。”
2. 画小鱼：
“画一个菱形的身体，加上三角形的尾巴。”
“身体上画一个大圆眼睛和波浪形的鱼鳞。”
3. 画小鸡：
“画一个圆形做头，一个椭圆形做身体，连在一起。”
“头上点个点当眼睛，画个三角形当嘴巴。”
“身体下面画两个‘V’字当脚掌。”
4. 强调：用笔要轻，图形可以画得不那么规整，显得更可爱。
三、 学生练习与指导（约15分钟）
1. 学生任选喜欢的小动物，在画纸上练习。
2. 教师巡回指导，鼓励大胆画，对构图有困难的学生进行手把手辅导。
3. 鼓励学得快的学生尝试为小动物添加背景（如小鱼的水波、小鸡的草地）。
四、 展示与欣赏（约5分钟）
1. 请几位学生上台展示作品，说说自己画的是什么。
2. 将全班作品贴在“我们的动物园”展示区，共同欣赏。
板书设计：
（左侧黑板）
标题：可爱的小动物
小猫：○（头）+ ◎（身）+ △△（耳）
小鱼：◇（身）+ △（尾）
小鸡：○（头）+ ◎（身）