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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
我们班有个“活宝”，叫李小乐。叫他“活宝”，是因为他走到哪儿，笑声就跟到哪儿。
李小乐个子不高，圆圆的脸上架着一副圆眼镜，眼睛本来就小，一笑起来，更是眯成了两条缝。他那个肚子，圆鼓鼓的，拍上去“砰砰”响，他自称里面装的不是脂肪，全是“快乐的能量”。这话还真不假。自习课上安静得能听见针掉地上的时候，他会突然“阿嚏”一声，然后揉着鼻子，一脸无辜地对看向他的全班同学说：“抱歉啊，我的‘快乐能量’太多，要喷发一点出来。”顿时，严肃的气氛一扫而空，大家都憋不住笑了。
他这人不仅自己乐，还特别会“传染”快乐。有一次体育课跑八百米，我累得上气不接下气，感觉肺都要炸了，恨不得立刻躺下。正当我快要放弃的时候，一个圆滚滚的身影“滚”到了我旁边，是李小乐。他喘得比我还厉害，脸涨得通红，却咧着嘴，一边呼哧呼哧地喘，一边冲我喊：“加……加油啊！想想……跑完就能……能躺着啦！躺着多……多快乐！”看着他拼命给我打气的滑稽样子，我不知哪儿来的一股劲儿，居然跟着他一起冲过了终点。
这就是我的同学李小乐。他就像一颗小小的开心果，用他那独特的“快乐能量”，让我们的校园生活总是阳光灿烂，笑声不断。有他在，好像什么烦恼都能一笑而过。