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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
我叫李想，今年十五岁，是市一中高二的学生。如果非要给我自己画一幅像，那大概是一幅用色不太分明的、有些模糊的水彩画。
先从最显眼的地方画起吧——我的头发。它总是乱糟糟的，像一丛不服管教的野草。妈妈常说：“你的头发要是能听话，你的成绩也能上去。”可我总觉得，头发有自己的想法，就像我一样。我试过用发胶，但不出半天，总有一两缕会倔强地翘起来，宣告它们的独立。这或许就是我的第一个特点：看似随和，骨子里却有点固执的棱角。
接下来是眼睛。我的眼睛不大，单眼皮，但妈妈说里面总闪着好奇的光。我喜欢盯着东西看，看蚂蚁搬家能看一个下午，看云彩变幻形状能看上半天。这双眼睛帮我看到过晚自习时窗外最美的晚霞，也帮我捕捉到过同桌解题时紧皱的眉头。它们不算明亮，但足够我观察这个让我着迷又困惑的世界。
鼻子和嘴没什么特别，普通地摆在脸上。但我的耳朵可能有点大，老人们说这是“福相”。我倒不觉得有什么福气，只是这双耳朵让我听到了许多：听到了父母深夜厨房里为我准备宵白的轻声细语，听到了篮球进网时“唰”的那一声畅快，也听到了考试成绩不理想时，自己心里那一声轻轻的叹息。
该画身形了。我个子中等，偏瘦，像根没长结实的竹竿。校服穿在身上有些空荡荡的。这身形是热爱篮球却技术不佳、爱吃却肠胃挑剔共同作用的结果。虽然瘦，我的手指却很有力，能稳稳地握住笔，也能在钢琴键上敲出我喜欢的旋律。这双手写下的字不算漂亮，但一笔一画，都是我想说的话。
画完了外表，该涂上点颜色了。我的主色调大概是蓝色，不是天空那种明亮的蓝，而是湖水般的、带着点沉思的蓝。我喜欢安静，享受一个人待在房间里的时光，书和音乐是我最好的朋友。但蓝色里也调进了一些跳跃的橙色，那是和朋友们在球场挥汗如雨时的热情，是在课堂上突然灵光一闪举手发言的冲动。我的性格是安静的，但静水深流，底下也有温暖的潜流。
还要在画像的角落里，添上一些散落的小物件：一个有些磨损的篮球，代表我对运动笨拙的热爱；一本翻旧了的《三体》，代表我向往无垠宇宙的思绪；一张不及格的物理试卷，那是我必须面对的现实与挫折；还有一副耳机，那是我通往另一个世界的秘密通道。
这就是我，李想。一个用普通颜料画出来的普通少年。画像还不完整，有些地方颜色很淡，有些笔触还很稚嫩。但我知道，这幅画会一直画下去，由时间、经历和我自己，一笔一笔，慢慢填满。未来的某一天，当我再回头看这幅自画像时，或许会发现，那些曾经模糊不清的地方，都已经有了清晰而独特的色彩。