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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
各位老师、各位家长：
大家好。
我是XXX的妈妈/爸爸。今天坐在这儿，心里挺感慨的，看着孩子从小班那个哭着鼻子的小不点儿，变成现在中班这个回家能叽叽喳喳说好多幼儿园故事的小“话痨”，真得好好谢谢老师们的辛苦付出。
中班这个阶段，我发现孩子变化特别大。主意变大了，有时候还会顶个小嘴；小手更灵活了，爱画画爱捏橡皮泥，虽然弄得满手满脸都是；和小伙伴玩的欲望特别强，嘴里老是挂着“我同学说……”。咱们做家长的，高兴是真的，有时候迷茫也是真的。以前操心他吃饱穿暖别磕着，现在开始操心他怎么交朋友、怎么管理自己的小脾气、怎么养成好习惯。
在家里，我们主要是配合老师，做好两件事。一是“放手”，让他自己尝试穿衣、收拾玩具，哪怕慢一点、乱一点；二是“陪伴”，不是盯着他学多少字算多少数，而是多听他说，多和他一起读绘本、做游戏，在玩里学规矩、长见识。我们也发现，老师说的话比我们管用一百倍，老师说“光盘行动”，他回家吃饭就特别积极。家园配合特别关键，咱们家长多和老师沟通，劲儿往一处使，孩子才能成长得更顺当。
再次感谢幼儿园和老师们给孩子创造这么温暖又积极的环境。我们家长一定全力支持老师的工作，多理解、多配合。相信在我们一起努力下，孩子们的中班生活一定会更加精彩、收获满满。谢谢大家！