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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
一进门，那棵老槐树就哗啦啦地往下掉叶子，金黄金黄的，铺了一地，踩上去沙沙响，像踩着一层厚厚的地毯。夏天那会儿，它可是密不透风的绿伞，现在叶子稀了，阳光就大大方方地漏下来，在道上画出一片片晃动的光斑，亮得晃眼，又暖烘烘的。
风是凉的，带着一股干净的、有点像晒干草的味道，从衣领子、袖口钻进来，人不自觉地就把脖子缩一缩。可这风一过，空气就跟水洗过似的，特别透亮。抬头看天，蓝得那个纯粹，一丝云都没有，高远得让人心里头也跟着空旷起来。教学楼的红砖墙，衬着这蓝天，颜色都显得格外鲜亮、沉稳。
操场边上的那排银杏，算是校园里最出风头的了。叶子全黄透了，不是蔫黄，是那种明灿灿、金闪闪的黄，一棵树就像一把正在燃烧的巨大火炬。一阵稍大点的风过来，叶子便成群结队地、打着旋儿地飘落，不慌不忙的，那场面，真是看得人有点出神。有同学跑过去，故意在落叶堆里趟着走，或者跳起来拍打低垂的枝丫，引来一阵更密的“叶雨”，接着就是嘻嘻哈哈的笑闹声。这笑声在清冷的空气里传得特别远，也特别脆生。
花坛里，夏天开得热热闹闹的月季、海棠，这会儿都谢得差不多了，剩下些墨绿的叶子，边缘也开始泛黄、打卷。倒是几丛不起眼的菊花，在角落里悄悄地开了，白的，黄的，小小的，花瓣一丝一丝的，看着挺精神，有点倔强的意思。
教室的窗户大多开着透气。能听见老师讲课的声音，时而清晰，时而模糊；也能听见翻动书页的哗啦声，笔尖划过纸张的沙沙声。这些声音，在秋天宁静的背景里，显得格外踏实，有种“正当其时”的安稳感。偶尔有抱着书本的同学匆匆走过，外套的衣角被风带起，他们的脚步是快的，眼神是亮的，和这季节的爽利劲儿很配。
午后的阳光斜射进走廊，把一半的地面照得亮堂堂的，暖意融融；另一半则留在阴凉里，清清爽爽。你就站在那明暗交界线上，一半身子发暖，一半身子微凉，这种感觉很奇妙。篮球场上依然有人奔跑、投篮，呼出的气变成淡淡的白雾，很快又散在空气里。他们的额头上闪着汗珠，外套胡乱扔在旁边的石阶上。
等到傍晚，夕阳给所有的景物都镀上了一层柔和的金边。喧闹声渐渐收拢，归巢的鸟儿叽叽喳喳地从头顶掠过。灯光开始一盏一盏地亮起来，从窗户里透出温白的光。那光，在渐浓的暮色和微凉的夜气中，看着就让人觉得暖和，心里也安定下来。
秋天的校园，就是这样。它不像春天那样忙着萌发一切，也不像夏天那样热烈得无处躲藏，更不像冬天那样严肃地收敛。它就是明净的，舒朗的，有点淡淡的、好东西快要成熟的甜香，也有一种催促人沉静下来、好好做点什么的温柔力量。一切都恰到好处，让人走着看着，心里便满是安宁。