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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
最近老是听大人们说“雾霾”“垃圾分类”，我有点好奇，我们每天生活的环境到底怎么样呢？我和几个同学组成了一个小调查队，决定用一周时间，在学校和家附近看看一看。
我们第一个去的地方是学校旁边的小公园。平时觉得那里挺漂亮的，有树有花。可仔细一看，我们发现了一些问题。草丛里藏着一些塑料袋和饮料瓶，还有小朋友扔的零食包装袋。长椅下面也粘着口香糖。小河沟里的水不是很清，水面上漂着几片落叶和一点泡沫，看不到小鱼小虾。公园的垃圾桶有两个口，一个写着“可回收”，一个写着“其他垃圾”，但我们看到很多同学和散步的爷爷奶奶好像没怎么分，随便扔进去了。
第二个观察点是上学必经的那条马路。早上七点半和下午四点半，也就是上学放学高峰，这里的汽车特别多，一辆接一辆，有时候会排出一些难闻的尾气，鼻子有点不舒服。我们还注意到，马路两边的梧桐树叶子上，摸上去有一层薄薄的灰，不像乡下看到的叶子那么绿油油、亮晶晶的。路边的下水道口旁边，偶尔会看到被人丢的烟头和小广告纸片。
我们还悄悄观察了班里一天的垃圾。上午课间喝完牛奶，大部分同学会把牛奶盒压扁放到后面的纸箱里，但也有几个丢进了装其他垃圾的簸箕。中午吃完饭，大家的餐盘里剩下了不少米饭和菜，有些同学几乎没怎么吃就倒掉了。下午大扫除，我们从教室角落和抽屉里扫出了很多小纸团、用过的纸巾和橡皮屑。
我们去了一个住在新建小区的同学家。他们小区里垃圾桶分得很细，有四个颜色，但是下楼扔垃圾的时候，我们看到不少邻居的袋子里也是什么都混在一起。小区里绿化很好，有很多树，还有一小块湿地，夏天能听到青蛙叫，环境比我们老小区安静干净多了。
通过这次调查，我们觉得我们身边的环境有好的地方，比如公园有绿树，新小区很漂亮。但也有很多需要我们注意和改进的地方，比如乱扔垃圾、不认真分类、汽车尾气多、还有食物浪费。环境是我们大家的，保护它好像也不是特别难的事，就是从我们自己不乱扔一片纸、做好垃圾分类、节约粮食、多走路少让爸爸开车接送开始。希望我们的小调查能让更多同学看到，大家一起把我们身边的环境变得更干净、更舒服。