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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
她是我们班的一个女生，个子不算高，扎着一条乌黑发亮的马尾辫，走起路来辫子一甩一甩的，特别精神。她的眼睛又大又亮，像两颗黑葡萄，笑起来的时候，眼睛弯弯的，像月牙一样，还会露出两颗可爱的小虎牙。
她可是我们班的“小百灵鸟”。每次上音乐课，老师让大家单独唱歌，她总是第一个举手。她的声音清脆又甜美，像山涧里叮咚流淌的泉水。去年学校艺术节，她代表我们班上唱，穿着漂亮的裙子，一点都不紧张，歌声赢得了全场最热烈的掌声。
她不只唱歌好听，学习也特别认真。她的书本总是收拾得整整齐齐，作业本上的字迹工工整整，像印刷出来的一样。每次考试，她的成绩都在班级前列。但她一点也不骄傲，有同学去问她题目，她总会放下手里的书，耐心地讲解，直到同学听懂为止。
她还有一颗热心肠。记得有一次课间，我不小心摔了一跤，膝盖磕破了，疼得直想哭。她立刻跑过来，小心地把我扶起来，还陪我去医务室，一路上不停地安慰我：“别怕，擦了药就不疼了。”她的关心让我觉得伤口好像真的没那么疼了。
说了这么多，你能猜出她是谁了吗？对啦，她就是我们的班长，也是我最佩服的好朋友——林小雅。