Authorware课件设计与制作实践指南

Authorware多媒体课件设计教案

教学目标

1. 知识与技能：掌握Authorware基本图标的功能与使用，能独立完成一个包含图文、动画和交互的简单课件框架。

2. 过程与方法：通过案例模仿与实践操作，学习线性与分支程序流程的设计方法。

3. 情感态度与价值观：培养对多媒体课件设计的兴趣与严谨的逻辑思维，体会交互设计在教学中的应用价值。

教学过程

一、导入（5分钟）

展示一个用Authorware制作的交互式课件实例（如选择题测试、地理地图点击认识等），询问学生其实现效果与普通PPT的区别，引出Authorware基于图标的流程线编程特点。

二、新课讲解与演示（30分钟）

1. 界面介绍：展示Authorware7.0工作区，简介菜单栏、工具栏、图标工具栏、设计窗口（流程线）和属性面板。

2. 核心图标功能讲解：

显示图标：存放文字、图片。演示导入图片、使用文本工具。

等待图标：控制播放停顿。设置等待时间与按钮。

擦除图标：擦除指定内容。演示设置擦除对象与特效。

移动图标：创建简单动画。演示指向固定点的直线运动。

交互图标（重点）：创建按钮、热区等交互。演示创建按钮响应分支，并拖动群组图标构建交互框架。

群组图标：容纳多个图标，使流程线整洁。

3. 简单案例实操：“认识动物”课件框架搭建。

步骤1：拖入显示图标，导入背景图并输入标题。

步骤2：拖入交互图标，右侧放入群组图标（作为第一个按钮分支），选择“按钮”响应类型。

步骤3：打开群组图标，在内层流程线放入显示图标（显示对应动物图文）和等待图标。

步骤4：复制分支，修改按钮名称和分支内显示内容。

步骤5：运行并测试按钮点击效果。

三、学生实践与指导（20分钟）

学生模仿完成“认识植物”或自选主题的交互课件框架，至少包含三个交互按钮。教师巡视，解答图标属性设置、程序流向等问题。

四、小结与作业布置（5分钟）

1. 小结：回顾核心图标（显示、等待、交互、群组）在课件中的作用与基本操作流程。

2. 作业：完善课堂实践作品，增加一个使用移动图标的简单动画效果（如让文字飞入），并思考如何用热区响应替代按钮。

板书设计

Authorware课件制作

一、特点：基于流程线，图标化编程

二、核心图标

1. 显示图标——内容载体

2. 等待图标——节奏控制

3. 移动图标——简单动画

4. 交互图标（核心）——创建交互方式（按钮、热区等）

5. 群组图标——模块化管理

三、设计逻辑：在流程线上用图标搭建程序顺序与分支结构。