阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标
1. 了解麻风病的基本知识（病因、传播途径、主要症状）。
2. 认识麻风病的可防可治性，消除恐惧与歧视。
3. 掌握麻风病早期疑似症状，知晓就诊渠道。
教学过程
一、 导入（5分钟）
提问：大家听说过麻风病吗？对它有什么印象？通过学生自由发言，引出对麻风病的常见误解。
二、 新知讲授（25分钟）
1. 什么是麻风病？
讲解：由麻风分枝杆菌引起的一种慢性传染病。
强调：传染性低，绝大多数人对该菌有天然免疫力，不会发病。
2. 麻风病如何传播？
讲解：主要通过长期、密切的飞沫呼吸道传播。
强调：日常接触（如握手、共餐）不会传染。不会遗传。
3. 麻风病有哪些主要症状？（重点）
展示典型图片：不痛不痒的皮肤斑块（常伴感觉减退或丧失）、神经粗大。
讲解早期警示信号：皮肤出现浅色或淡红色斑疹且感觉麻木；手脚无故麻木、刺痛或无力；眉毛稀疏脱落。
4. 麻风病能治好吗？
明确回答：完全可以治愈。
介绍：国家提供免费联合化疗药物，规则治疗6-12个月可治愈，且无传染性。
强调：早发现、早治疗可完全避免残疾。
三、 讨论与辨析（10分钟）
1. 讨论：为什么社会上会对麻风病患者存在歧视？这种歧视带来什么危害？
2. 强调：麻风病是可治之病，患者应得到尊重与关怀，歧视会阻碍患者就医。
四、 总结与行动指引（5分钟）
1. 回顾核心知识：低传染、可治愈、早发现是关键。
2. 行动指引：如果自己或周围人出现不明原因的麻木性皮损，应主动前往当地疾病预防控制中心、皮肤病防治所或正规医院皮肤科就诊。
板书设计
麻风病防治核心知识
一、 病因：麻风分枝杆菌
二、 传播：长期密切飞沫传播（传染性低）
三、 关键症状：
1. 不痛不痒的麻木性皮损
2. 神经粗大/手足麻木
四、 核心信息：
1. 可防、可治、不可怕
2. 早发现、早治疗、防残疾
3. 消除歧视，科学对待