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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
那节作文课，老师把题目《第一次》写在黑板上时，我脑子里“嗡”的一声，空白一片。大家都开始低头唰唰写，我的笔尖却杵在作文本上，洇出一团难看的墨迹。第一次？我好像什么都第一次尝试过，又好像什么都平平无奇。
我偷偷瞄同桌，他已经写了好几行。我急得手心冒汗，胡乱写下“第一次做饭”，写炒鸡蛋，却连先放油还是先打蛋都拿不准，编了几句就编不下去了。纸团扔了好几个，我几乎要放弃，心想，大不了挨批。就在我要破罐破摔时，忽然想起上周发生的一件事。
上周三放学，我妈让我去楼下驿站取个重件。那是个沉甸甸的纸箱，我抱起来都费力。单元门有门槛，我得侧着身子才能过去。就在我别扭地挪动时，一位住隔壁楼的阿姨正好进门，她什么也没说，很自然地用脚替我抵住了沉重的单元门，还侧身让出了更宽的道。我赶紧瓮声瓮气地说“谢谢阿姨”，她笑了笑：“没事儿，慢慢来。”那一刻，门外的夕阳照进来，我心里又暖又不好意思。
这件事太小了，小到我差点忘了。但此刻，它清晰地跳了出来。我忽然明白了，老师要的“第一次”，不一定非得是学骑车、演讲那种大事。第一次独立面对一个小困难，第一次真切感受到陌生人的善意，这种心里“咯噔”一下的瞬间，不也是珍贵的“第一次”吗？
我有了主意，把之前的纸团彻底扔开，在新的一页上郑重写下：“第一次独自面对一道生活的‘门槛’。”我不再编造，就老老实实写那天箱子的重量，写我手忙脚乱的狼狈，写那道铁灰色、冰冷的水泥门槛如何像座小山，更写那位阿姨如何用一个简单的动作，把它变成了温暖的通道。我写我通过时心里的暖流，写我后来看到别人不便时，也学会了悄悄替人扶一下门。
笔尖变得流畅起来，我把我看到的、感到的，都变成了文字。我不再担心字数，只想着把那个瞬间说清楚。交作文时，我心里踏实多了。
发作文那天，老师竟把我的文章当范文念了。她说：“这篇文章好，好在真实，好在从小事里看到了光亮。”我低下头，脸有点烫，但心里像有颗种子，经了那一次写作的尝试，正悄悄地破土而出。
原来，成长就藏在这些看似平常的“第一次”里。当你鼓起勇气，把心里最真实的那点光景诚实地铺在纸上，那就是最好的文章，也是一次让自己都惊讶的成长。