阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标
1. 认识1元及1元以内的人民币（、），知道人民币的单位（元、角、分）。
2. 知道1元=10角，1角=10分，能进行简单的人民币换算。
3. 能在模拟购物活动中进行简单的货币计算，初步体会人民币在生活中的作用。
教学过程
一、情境导入
（出示超市购物图片或实物）提问：我们和爸爸妈妈去超市买东西，需要用到什么？（钱）我们国家的钱叫人民币。今天我们就一起来认识人民币。
二、探究新知
1. 认识人民币
2. 人民币的分类
3. 人民币的进率
4. 简单换算
三、实践活动“小小商店”
1. 设置情境：教师准备标有价格（如1元、5角、3角等）的文具（铅笔、橡皮等）图片或实物。
2. 请学生扮演顾客和售货员，用学具人民币进行购买。
四、课堂小结
今天我们认识了人民币，知道了1元=10角，1角=10分，还会用钱买一些小东西。回家后可以和爸爸妈妈说说你今天学到的知识。
板书设计
认识人民币
单位：元 角 分
1元 = 10角
1角 = 10分