阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
本次试卷满分100分，共四大题，侧重考查学生基础字词掌握、句子运用及阅读理解能力。
一、看拼音写词语（30分）。考查本学期重点生字词，如“带领”、“食物”、“朋友”。出错集中在“温暖”（易写成“温暧”）、“仔细”（“仔”字少一撇）等形近字混淆。反映部分学生拼音巩固不足，字形记忆不牢。
二、字词选择与填空（25分）。包括选词填空、形近字组词。例如“（坐）下”与“（座）位”区分不清，量词“一（阵）风”误用为“一（个）风”。显示学生对词语搭配和具体语境运用能力需加强。
三、句子乐园（25分）。分为仿写句子（用“像”造句）、连词成句和课文内容填空。连词成题中“快乐地 小鸟 歌唱 树上”有学生组句为“小鸟快乐树上歌唱”，漏“地”字且语序不当。课文填空考查课内背诵，错误率低，但“不知细叶谁裁出”一句有写别字“裁”为“栽”。
四、阅读理解（20分）。材料为简短童话《小松鼠找花生》，设3小题：找自然段、划出松鼠想法、回答花生去哪了。部分学生数自然段不准确，划句子不完整。最后问“花生被谁摘走”，有学生答“农民伯伯”，未从文中找到“花生在地下”的关键信息，读题不细。
整体看，试卷难度适中，紧扣课本。学生主要失分在字词细节（错别字、搭配）和审题习惯（漏题、未联系全文）。建议后续教学加强形近字对比练习、词语运用训练，并培养读题划关键词的习惯。看图写话虽本次未考，但需持续练习句子连贯性。