阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
一、教学目标
1. 认知目标：学生能准确阐述团结的内涵与价值，理解个人与集体的关系。
2. 能力目标：通过活动体验，提升合作沟通与解决实际问题的团队协作能力。
3. 情感目标：增强班级归属感与凝聚力，形成互助互信、共同成长的班风。
二、教学过程
（一）开场导入（5分钟）
主持人以“折筷子”小实验开场：一根筷子易折断，十根筷子难折断。直观引出班会主题——团结的力量。
（二）主题探讨（25分钟）
1. 故事启思：分享“蚂蚁抱团过火海”与“大雁V字形飞行”的故事，引导学生讨论故事中体现的团结智慧与牺牲奉献精神。
2. 情景辨析：呈现“班级卫生评比失利，同学相互抱怨”与“运动会接力赛前，队员积极磨合”两个校园情景，分组讨论分析，明确团结协作与相互指责带来的不同结果。
3. 观点聚焦：主持人总结，团结并非消除个性，而是在共同目标下合理分工、优势互补，是包容体谅也是责任共担。
（三）体验活动（30分钟）
1. “同心杆”游戏：八人一组，各用一根食指水平托举长杆，协作将其平稳降至地面。游戏后分享心得，感悟指令统一、步调一致的重要性。
2. “班级拼图”共创：每位同学在统一分发的纸片上绘制代表个人特长或梦想的图案，并写一句对班级的祝福。所有纸片拼贴于黑板，组成一颗巨大的“同心树”。画面成型瞬间，深化“班级因每个独特的我而完整”的体验。
（四）行动倡议（10分钟）
1. 发起“每日一善，温暖同行”倡议：鼓励同学每天至少为班级或同学做一件小事。
2. 共拟班级公约：集体讨论并表决通过以“团结、尊重、互助、进步”为核心的简易班级行动公约。
（五）结束升华（5分钟）
全体起立，共唱班歌《相信自己》（改编歌词融入集体元素），在激昂旋律中坚定共建优秀集体的信心。
三、板书设计
团结筑梦，并肩前行
——主题班会
一、感悟团结
内涵：目标一致 分工协作 包容互助
价值：1+1>2 克服困难 共同成长
二、体验团结
游戏：同心杆 → 统一指令，协调一致
共创：班级拼图 → 独特个体，完整集体
三、践行团结
倡议：每日一善
公约：尊重、互助、进步