阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标
1. 引导学生观察和描述窗外自然景象的变化。
2. 学习运用比喻、拟人等修辞手法描写天空与景物。
3. 通过观察与写作，感受自然之美，培养热爱生活的情感。
教学过程
1. 导入（5分钟）
提问：“大家平时会注意窗外的天空吗？它给你留下过什么印象？”请几位学生分享观察经历，引出课题“窗外有蓝天”。
2. 观察与讨论（15分钟）
3. 写作指导（10分钟）
4. 写作练习（20分钟）
5. 分享与点评（10分钟）
板书设计
窗外有蓝天
观察：颜色 · 形状 · 变化 · 动静
描写：比喻·拟人 · 感官（视觉/感受）
情感：自然之美 · 心境开阔
例句：