常州轻工学院展现职业教育的崭新面貌

学院领导：

为深化产教融合，适应区域产业数字化转型需求，我院拟与常州新能源汽车产业园、常州智能制造龙头企业联合会共建“数字工匠”校企合作基地。现将相关规划报告如下：

一、 合作背景与目的

当前，常州正全力建设“新能源之都”与“智能制造名城”，对兼具数字技能与工业知识的复合型技术人才需求迫切。我院作为市属重点高职院校，专业设置紧密对接地方产业链，但在数字化实训平台建设、企业真实项目引入、师资双向流动等方面仍存提升空间。建设该基地旨在打造一个集教学、实训、研发、技术服务于一体的实体平台，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，切实提升学生就业竞争力与学院社会服务能力。

二、 主要建设内容

1. 共建实训中心：在学院内改造升级现有实训室，由合作企业提供先进的工业软件、数字孪生系统及部分硬件设备，共同建设“智能产线虚拟调试”、“工业数据采集与分析”等专项实训室。

2. 共编教学资源：校企双方技术专家与骨干教师组建混编团队，围绕智能装备控制、MES系统应用等领域，开发活页式教材、项目案例库及在线课程。

3. 共育师资队伍：建立企业工程师定期来校授课、学院教师定期赴企业实践锻炼的“双岗互聘”制度，每学年双向流动不少于20人次。

4. 共研技术项目：依托基地平台，联合申报市级以上技术攻关或技能革新项目，鼓励学生在企业导师指导下参与真实生产环节的技术改良。

三、 资源投入与权责约定（草案）

1. 学院方职责：提供场地、基础配套设施及日常管理；将合作项目纳入相关专业人才培养方案；选拔优秀师生参与项目。

2. 企业方职责：捐赠或租赁市场主流软硬件设备；提供一线工程案例与技术标准；指派资深工程师担任产业导师；优先接纳学生实习与就业。

3. 联合会职责：协调成员单位资源，组织技术交流活动；提供行业趋势分析报告，指导专业方向调整。

四、 预期成效与时间节点

1. 首年（2024.09-2025.08）：完成基地硬件建设与首批项目导入，在模具设计与制造、机电一体化技术两个专业试点。

2. 次年（2025.09-2026.08）：将合作覆盖至全院工科专业，形成一套可推广的校企合作模式，联合申报省级产教融合项目。

3. 长期目标：使基地成为区域产业数字化技能人才的核心供给源，年度输送毕业生不少于200人，合作开展横向技术服务项目不少于5项。

五、 需学院协调事宜

恳请学院在年度预算中设立专项经费，用于基地的初期改造与后续运营；并协调相关职能部门，简化校企合作中的流程审批，建立更为灵活高效的管理机制。

本基地建设是推动我院高质量发展、服务地方经济的关键举措。妥否，请批示。

常州轻工职业技术学院

产学研合作办公室

2024年X月X日