阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
适用班级：小班（3-4岁）
教学目标
1. 知道刷牙能保护牙齿，愿意每天早晚刷牙。
2. 学习正确的刷牙方法（竖刷法）。
3. 认识牙刷和牙膏，并能说出它们的简单用途。
教学准备
1. 绘本故事《小熊不刷牙》PPT或图画书。
2. 牙齿模型、大号牙刷实物。
3. 每人一套小牙刷、小牙膏（实物或玩具模型）。
4. 欢快的刷牙儿歌音频。
教学过程
一、情境导入（5分钟）
1. 教师播放《小熊不刷牙》故事片段，讲述小熊因为不爱刷牙牙疼的故事。
2. 提问：“小熊为什么哭？我们怎样帮助小熊？”引导幼儿说出“要刷牙”。
二、认识工具（5分钟）
1. 出示牙刷和牙膏实物，让幼儿观察颜色、形状。
2. 请幼儿摸一摸牙刷毛，闻一闻牙膏气味，说说“牙刷可以刷掉牙缝脏东西”“牙膏香香的能赶走细菌”。
三、学习刷牙（10分钟）
1. 教师用牙齿模型和大牙刷示范刷牙动作：上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷，里外都要刷。
2. 播放刷牙儿歌，带领幼儿徒手模仿刷牙动作，边做边说“刷刷刷，牙齿白”。
3. 分发小牙刷模型，幼儿分组练习动作，教师巡回指导。
四、游戏巩固（5分钟）
游戏“牙齿小卫士”：播放儿歌，幼儿听到“刷左边”就向左刷牙动作，“刷右边”则向右刷，看谁反应快动作对。
板书设计
（左侧画牙齿图案）
爱护牙齿
早晚刷牙
上牙↓刷
下牙↑刷
（右侧画笑脸和牙刷）
活动延伸
请幼儿回家和爸爸妈妈一起刷牙，第二天分享“我的刷牙故事”。