阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标
1. 知道比热容是物质的一种特性，能解释生活中的相关现象。
2. 通过实验探究，理解比热容的概念，会用公式进行简单计算。
3. 联系实际，了解比热容在生活中的应用，如调节气温、冷却散热等。
教学过程
一、情景引入
夏天游泳池边的水泥地和池水，踩上去感觉一样吗？为什么水和沙子的温度变化快慢不同？
二、探究活动
1. 实验：用相同热源加热等质量的水和食用油，记录温度变化。
2. 分析数据：水温度升高慢，食用油升高快，说明不同物质吸热能力不同。
三、概念建立
1. 定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫比热容。符号c，单位J/(kg·℃)。
2. 强调特性：比热容是物质属性，与质量、温度变化无关。
3. 公式：Q=cmΔt，介绍吸热和放热计算。
四、生活应用
1. 解释现象：沿海地区温差小（水的比热容大），沙漠温差大（沙石比热容小）。
2. 实际应用：汽车水箱用水冷却、暖气用水传热。
五、课堂练习
1. 计算：2kg水温度从20℃升到60℃，吸收多少热量？
2. 讨论：为什么“早穿皮袄午穿纱”？
板书设计
比热容（c）
一、定义：单位质量物质升温1℃吸收的热量
二、单位：J/(kg·℃)
三、特性：物质的属性
四、公式：Q吸=cm(t-t₀) Q放=cm(t₀-t)
五、应用：调节气候、冷却系统