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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
我们班有这么一个人，她总是安安静静的。
她的个子不高，扎着一个总是有点松的马尾辫，走路轻轻的，说话声音也软软的。她的课桌永远整整齐齐，书本角一点都不会翘起来。上课时，她总是坐得笔直，眼睛亮亮地看着老师，手里的铅笔在笔记本上“沙沙”地走着，写得又快又好。老师提问题，她不一定每次都举手，但要是叫到她，她的回答总是清清楚楚，像她的人一样，又安静又稳妥。
她特别爱笑。不是那种哈哈大笑，是眼睛先弯成小月牙，然后嘴角才慢慢扬起来。有一次，我的橡皮滚到了她的椅子下，我刚要弯腰去捡，她已经轻轻地帮我拾起来，抿着嘴笑着递给我。阳光刚好从窗户照在她的侧脸上，那笑容像一杯温温的蜂蜜水，让人觉得心里暖暖的。
她还是我们班的“小管家”。老师把图书角的钥匙交给她，每天早晨，她总是最早到，打开书柜，把同学们还回来的书一本本放回原位，连书脊都要对齐。放学后，她又会仔细地锁好柜子，检查一遍窗户才离开。那串钥匙挂在她书包上，走起路来发出轻轻的、叮叮当当的声音，好像在对我们说：“放心吧，都整理好啦。”
说到这儿，大家一定都猜到她是谁了吧？对，她就是我们的班长，林小文。一个像春风一样安静又温暖的女孩子。